Lettera di richiesta per l'individuazione di una sede unica

Pubblichiamo la LETTERA DI RICHIESTA formalmente approvata e condivisa all'unanimità dal Collegio Docenti straordinario e allargato a tutti gli Organi Collegiali e al Personale ATA del Liceo, convocato venerdì 22 Maggio 2026.

Il Dirigente scolastico Roberta Ciampechini
al Collegio dei Docenti straordinario del 22 maggio

Al Presidente della Provincia di Macerata
Al Dirigente Settore Ricostruzione Patrimonio e Edilizia Scolastica
Al Sindaco di Macerata Al Presidente della Regione Marche
Al Commissario straordinario del Governo per la riparazione e la ricostruzione sisma 2016 
Al Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per le Marche
Al Dirigente dell’Ambito Territoriale di Macerata
Al Forum Regionale Associazione dei Genitori della Scuola - Marche

Richiesta formale e urgente di individuazione di una sede unica per il
Liceo Scientifico “G. Galilei” di Macerata.

Con la presente il Collegio dei Docenti, il Consiglio di Istituto, il Personale ATA del Liceo Scientifico “G. Galilei” di Macerata - Istituto fondato con Regio Decreto nel 1923, tra i più antichi della Regione Marche e tra i più antichi d’Italia - intendono portare formalmente all’attenzione delle Autorità competenti, e in particolare dell’Amministrazione Provinciale, una situazione ormai insostenibile, chiedendo un impegno preciso, pubblico e non derogabile. 

Da oltre venticinque anni il nostro Istituto opera su sedi distinte. Questa frammentazione logistica non rappresenta un inconveniente temporaneo, ma una condizione strutturale che incide in modo significativo e misurabile sulla qualità dell’offerta formativa, sull’efficienza organizzativa e sulla coesione della comunità scolastica. La divisione tra sedi comporta conseguenze concrete: difficoltà nella programmazione didattica trasversale, impossibilità di condividere i laboratori scientifici in modo efficiente, disagi quotidiani per i docenti chiamati a spostarsi, per gli studenti che vedono ridotte le opportunità di un’esperienza scolastica unitaria, per le famiglie e per il personale ATA, gravato da compiti organizzativi aggiuntivi. Operare in questa condizione richiede al corpo docente uno sforzo organizzativo molto gravoso solo per mantenere standard qualitativi che in una sede unica sarebbero garantiti con maggiore efficienza; la situazione di frammentazione delle sedi in alcuni casi costringe, inoltre, a rinunciare ad attività, iniziative e proposte formative che gli studenti hanno diritto a ricevere.

A questa situazione già critica si aggiunge ora un’altra aggravante: i lavori di ristrutturazione previsti comporteranno la frammentazione del Liceo su tre sedi, con i relativi traslochi di aule, attrezzature e laboratori scientifici e informatici. Si tratta di operazioni che hanno un elevato costo economico a carico della spesa pubblica e che andrebbero evitate o comunque ridotte al minimo attraverso una pianificazione seria e lungimirante.

Ciò che ci preoccupa maggiormente, tuttavia, non è soltanto la fase transitoria. Le informazioni in nostro possesso non ci consentono di escludere che, al termine dei lavori, la situazione di divisione su più sedi rimanga invariata. Questo scenario è inaccettabile. La nostra scuola con la storia, le dimensioni e il ruolo culturale che ha nella città di Macerata non può continuare ad operare in una condizione di precarietà logistica che nessun’altra istituzione scolastica della Provincia si troverebbe a tollerare così a lungo. Va rilevato, a questo proposito, che in tutto questo tempo le Amministrazioni Provinciali che si sono succedute avrebbero avuto ogni strumento per affrontare e risolvere strutturalmente il problema: la circostanza che ciò non sia avvenuto è una scelta di cui si vedono oggi le conseguenze. Sarebbe utile anche una valutazione circa l’utilizzo di fondi pubblici per la costruzione di una nuova sede: in particolare, ci chiediamo se siano state esplorate le possibilità offerte dai fondi per la ricostruzione post-sisma 2016, dai fondi del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) e dai fondi del Piano Nazionale per gli Investimenti Complementari (PNC).

Chiediamo pertanto all’Amministrazione Provinciale quanto segue:
1. Un impegno formale e pubblico affinché, con massima tempestività, si avvii concretamente il percorso verso l’individuazione di una sede unica per il nostro Istituto.
2. L’avvio immediato di un’istruttoria tecnica e amministrativa da parte degli Uffici provinciali competenti per l’identificazione della soluzione logistica adeguata, con una comunicazione trasparente alle parti interessate sullo stato di avanzamento del processo.
3. La garanzia che ogni decisione relativa alla sistemazione definitiva dell’Istituto venga assunta dopo un opportuno confronto con il Dirigente Scolastico e gli Organi collegiali.

Chiediamo all’unanimità una sede unica che garantisca il pieno diritto allo studio di studenti e studentesse e migliori condizioni di lavoro per il personale tutto, anche per il futuro di questo Istituto. La situazione attuale è al limite della sostenibilità e riteniamo che l’Amministrazione Provinciale abbia la responsabilità istituzionale di affrontarla con la necessaria risolutezza.

Restiamo disponibili ad ogni forma di confronto e di collaborazione costruttiva, nella convinzione che una soluzione condivisa sia non solo possibile ma doverosa.
In attesa di un riscontro formale alla presente, porgiamo distinti saluti.

Macerata, 22/05/2026

Il Collegio dei Docenti all’UNANIMITÀ
Il Consiglio di Istituto all’UNANIMITÀ
Il Personale ATA all’UNANIMITÀ